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Se muestran los artículos pertenecientes a Diciembre de 2010.

Unidad 4-1ºBachillerato. Criterios evaluación.

Una vez más puedes buscar en internet tu enlace preferido para lograr alguno de los siguientes criterios de evaluación de la unidad 4:

  1.1.  Aprecia las diferencias entre adjetivos determinativos y pronombres.

  1.2.  Clasifica adjetivos determinativos y pronombres.

  2.1.  Define el pronombre personal.

  2.2.  Conoce las características, formas y funciones de los pronombres personales.

  3.1.  Define los posesivos.

  3.2.  Sabe cuáles son las características, formas y funciones de los posesivos.

  4.1.  Identifica los demostrativos, sus características, formas y funciones.

  5.1.  Distingue los diversos tipos de cuantificadores y sus características, formas y funciones.

  5.2.  Conoce los indefinidos y los numerales.

  6.1.  Aplica correctamente las reglas ortográficas de la j.

  7.1.  Comenta un texto siguiendo unas pautas dadas.

Recuerda que deben ser ejercicios interactivos.

Copia el enlace en los comentarios indicando el número de criterio.

 

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Una descripción realista

Un contenido de la unidad 3 que los alumnos de 4º ESO vamos a trabajar en Moodle es la descripción de personas.

Antes de que realices esa tarea, te invito a buscar fragmentos descriptivos de personas que nos puedan servir de modelos a imitar.

Cuando localices uno, lo copias en el comentario indicando la obra, el autor y el enlace en donde lo encontraste.

No valen los ejemplos que ya hemos visto en el libro de texto.

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Unidad 3-4º. Criterios.

Ya sabes lo que hay que hacer en los comentarios.

Los criterios son los siguientes:

  1.1.  Define correctamente los conceptos de enunciado, oración y frase.

  1.2.  Es capaz de distinguir en un texto enunciados oracionales y no oracionales.

  2.1.  Identifica los elementos del sintagma nominal sujeto.

  3.1.  Reconoce el sujeto por su concordancia con el núcleo del predicado.

  3.2.  Construye correctamente oraciones que respondan a casos especiales de concordancia entre el sujeto y el verbo.

  4.1.  Reconoce los diferentes elementos del predicado verbal y del predicado nominal.

  5.1.  Reconoce como usos erróneos los laísmos, los leísmos y los loísmos.

  6.1.  Distingue los usos de un verbo que puede regir o no preposición. 

  6.2.  Reconoce los errores que se producen con verbos que no rigen preposición. 

  7.1.  Es capaz de clasificar una serie de oraciones en coordinadas, subordinadas o yuxtapuestas.

  8.1.  Es capaz de redactar correctamente una reclamación.

  9.1.  Conoce la ortografía de los numerales cardinales y ordinales.

10.1.  Es capaz de definir correctamente palabras en que aparezcan tales elementos.

Busca y copia un solo enlace. Cumple los plazos.

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Lecturas del 2º trimestre

Los títulos programados para leer desde hoy mismo y hasta el 15 de febrero son los siguientes:

Para 4º de la ESO:

-"Leyendas y rimas" de Gustavo Adolfo Bécquer. (Aula Literatura. Ed. Vicens Vives)

Para 1º de Bachillerato:

-"El niño con el pijama de rayas" de John Boyne. (Ed. Salamandra)

¡A DISFRUTAR!

 

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¿Y tú, cómo estudias?

Si abres el siguiente enlace vas a leer un artículo sobre hábitos de estudio:

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Estudiar/enganchado/tele/ordenador/elpepusocedu/20101128elpepusoc_2/Tes

Cuando lo leas, puedes escribir un comentario respondiendo a la pregunta del título de esta entrada.

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Describir a una persona

Para que realices mejor la tarea de la descripción de personas que te hemos propuesto en una anterior entrada, te vendrá bien la consulta y el uso de los sustantivos y adjetivos que aparecen en el siguiente enlace: http://www.alquimistasdelapalabra.com/descripcion/Ayudas_personajes/adjetivos_y_sustantivos_para_describir_personas.html

No olvides la dirección web de los "alquimistas" para cuando tengas que expresarte con otro tipo de texto.

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09/12/2010 16:23 Ángel Prieto Linio #. Unidades 4º No hay comentarios. Comentar.

A la atención de los visitantes

Esta entrada es una simple nota dirigida a todos los que visitan este blog.

"Los que deseen conocer otros blogs y webs de Lengua Castellana y Literatura pueden visitar los siguientes enlaces:

-FORO de Internet en el aula.

-Site LENGUALIT en Google. Pulsar la pestaña Blogs y Webs.

Con casi total seguridad, van a descubrir todo un mundo".

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12/12/2010 12:04 Ángel Prieto Linio #. Blogs Hay 1 comentario.

Preguntas del test de lectura

A continuación tienes las cuestiones que debes responder sobre la leyenda de Bécquer "La corza blanca". Una vez que tengas el archivo con las respuestas lo subes a Moodle.

TEST:

1. Cita los nombres de los personajes de la leyenda. Indica quién es cada uno.

2. ¿Cómo era la tez y el cabello de Esteban?

3. ¿Cual es el remedio para los espíritus malignos, según don Dionís?

4. ¿Cual es el sobrenombre de Constanza? ¿Por qué?

5. ¿En qué se convierten las corzas?

6. Describe a Constanza tal y como la veía Garcés.

7. ¿Dónde quedó enredada la corza blanca?

8. ¿Con qué arma disparó a la corza?

9. RESUME la leyenda.

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Cumplir los plazos

Es muy importante que no falles a la hora de realizar tus tareas Moodle dentro de los plazos que se establecen.

Recuerda que antes del 22 de diciembre tienes que subir los archivos de las tareas que se han  propuesto.

Sugerencia para estas vacaciones: Dedica un ratito a LEER y, de paso, recomienda un libro haciendo un comentario en esta entrada.

¡FELICES PASCUAS Y BUEN COMIENZO DE 2011!

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Me uno al homenaje a la G-27

Enterado de la propuesta de Toni Solano, acepto la invitación y me uno al homenaje a la Generación del 27 con estos dos poemas de Dámaso Alonso.

Insomnio

Madrid es una ciudad de más de un millón de cadáveres
                                                       (según las últimas estadísticas).
A veces en la noche yo me revuelvo y me incorporo
en este nicho en el que hace 45 años que me pudro,
y paso largas horas oyendo gemir al huracán, o ladrar los perros,
o fluir blandamente la luz de la luna.
Y paso largas horas gimiendo como el huracán,
ladrando como un perro enfurecido,
fluyendo como la leche de la ubre caliente de una gran vaca amarilla.
Y paso largas horas preguntándole a Dios,
preguntándole por qué se pudre lentamente mi alma,
por qué se pudren más de un millón de cadáveres en esta ciudad
                                                                                             de Madrid,
por qué mil millones de cadáveres se pudren lentamente en el mundo.
Dime, ¿qué huerto quieres abonar con nuestra podredumbre?
¿Temes que se te sequen los grandes rosales del día,
las tristes azucenas letales de tus noches?
 

 

Lucía

Lucía es rubia y pálida. Sus quietas
pupilas de princesa vagamente
miran hacia el ocaso, y en su frente
se muere una ilusión. Las violetas
 

de sus grandes ojeras melancólicas
parece que presienten el intenso
olor del camposanto y el incienso
de preces funerarias y católicas.
 

Sobre su falda tiene un libro abierto...
Mueve el aire los árboles del huerto,
y a la hoja del libro va una hoja

otoñal...

              ( En el libro se refiere
cómo besa una hoja que se muere
a una rosa carnal que se deshoja... )

¡Qué sutil gracia
tiene tu amor, Amada!

Hoy las rosas eran más rosas
y las palomas blancas, más blancas
y la risa del niño paralítico
del paseo de invierno estaba

suspensa, quieta, azul y diluida
para ti y para mí.

¡Qué sutil gracia
tiene tu amor, Amada!

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¡Felices vacaciones!

Todos nos merecemos un descanso.

Y este periodo tiene que servirnos para disfrutar, recuperar fuerzas e ilusiones y reflexionar.

Cuando nos incorporemos el 10 de enero de 2011 para continuar con las tareas nuestras de cada día, seguro que lo haremos con energía y motivación.

Nos vemos el próximo trimestre.

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22/12/2010 17:21 Ángel Prieto Linio #. Alumnos No hay comentarios. Comentar.

Regalo de Navidad

Todos aquellos que han cumplido los plazos de entrega de las tareas propuestas antes del 22 de diciembre tienen como regalo de Navidad y para añadirlo a la nota de la segunda evaluación UN PUNTO MÁS, siempre que sigan respetando los plazos y realizando las tareas durante el segundo trimestre.

Para todos los demás, el regalo es la ampliación del plazo y sin puntos añadidos. Si no envían el archivo antes de que el 9 de enero finalice el periodo de vacaciones navideño, influirá en el resultado de la segunda evaluación.

¡Felices Fiestas!

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24/12/2010 11:54 Ángel Prieto Linio #. Alumnos No hay comentarios. Comentar.

Se acaba otro año

Expira el 2010 (y con él la primera década del siglo XXI) y esperamos el 2011 con toda la ilusión de la que cada uno es capaz.

En mi caso, lo que me toca es mirar hacia adelante y seguir trabajando con ganas sin pensar mucho, por ejemplo, en los cambios en la edad de jubilación.

Lo que más me ha tenido entretenido estos últimos meses ha sido este blog y todos los proyectos que he creado en internet. El último, en elaboración todavía, es esta wiki: http://lengualit.wikispaces.com/P%C3%A1gina+principal.

Espero que la visiten. Gracias.

 

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30/12/2010 12:56 Ángel Prieto Linio #. Profesores No hay comentarios. Comentar.

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