En la unidad 2 te has enterado de que la noticia y el reportaje son dos géneros periodísticos informativos, aunque tú ya lo sabías.
Ahora te toca demostrar un poco de interés y localizar en los medios de comunicación un ejemplo de reportaje sobre un tema que te guste. Cuando lo encuentres, tienes que ponerlo en el aula virtual EVAGD para que todos podamos verlo.
También puedes conseguir el reportaje en papel impreso y lo colocaremos en los paneles del aula.
Ya has tenido noticias del método LACI que vas a utilizar para tus comentarios de textos literarios. (Consulta tu fotocopia)
Comentar una rima de Bécquer con este método te va a resultar muy fácil. Todo depende de la rima que elijas y de lo que hayas aprendido sobre este autor del Romanticismo.
Organiza la redacción de tu comentario en tres diferentes párrafos:
1.- Localizar
2.- Analizar
3.- Clasificar
La I de imitar no es obligatoria. Si te sientes creativo, atrévete a componer una rima imitando a Bécquer.
Puedes visitar alguno de los siguientes enlaces para que puedas realizar la tarea sobre Homónimos:
http://www.wikilengua.org/index.php/Lista_de_palabras_hom%C3%B3nimas
http://www.hiru.com/lengua/ortografia-de-homofonos-paronimos-siglas-y-homonimos
http://www.wikilearning.com/curso_gratis/curso_de_ortografia_en_lengua_espanola/6658-19
http://litart.mforos.com/1084435/6679697-homofonos-mas-habituales-ortografia/
Localiza otros enlaces sobre palabras homógrafas en cualquier buscador.
Te servirán para completar el archivo "Listado de homónimos.doc" que tienes que descargarte de Tareas de Alumnos y copiar y pegar en tu Cuaderno digital, cuando completes la tabla.
¡Ojo! No confundas palabras polisémicas con palabras homógrafas. En el diccionario de la RAE aparecen con números porque tienen diferente etimología.
Desde la Biblioteca del instituto nos invitan a participar en una actividad que tiene como protagonista a la estación en la que estamos en este mes de octubre: el otoño.
Se proponen tres actividades:
.1. ILUSTRAR un poema otoñal.
.2. Exponer una ANTOLOGÍA de poemas otoñales.
.3. CREAR textos en prosa o en verso sobre el tema.
Todos los profesores que lo deseen animarán a sus alumnos a participar. Los alumnos entregarán sus ilustraciones, poemas y creaciones en la Biblioteca.
Se habilitarán paneles para dar a conocer los trabajos.
¿Qué te parece la idea?
No dejes de ver esta presentación.
Tres diferentes propuestas de lectura hacemos para este primer trimestre.
Primero de Bachillerato y 3º y 4º de la ESO, respectivamente, ya han empezado a trabajar semanalmente con estas obras literarias conocidas por todos.
Vamos a disfrutar con su lectura y vamos a conocer los mensajes que sus autores quisieron transmitirnos.
Si eres de los que lee otros libros y quieres recomendarlos, te invito a que lo hagas en LIBROLANDIA, tu nuevo club de lectura. Visítalo.
Si ya tienes tu identificación, es el momento de acceder con tu usuario y contraseña al aula virtual EVAGD y ver en qué cursos estás matriculado.
CONVIENE QUE CAMBIES TU EMAIL en la pestaña Ajustes del perfil.
Una vez que entres en tu curso de LENGUA podrás realizar las tareas que se te proponen.
Procura cumplir los plazos.
Las estadísticas de Google Analytics dicen que más de 1000 personas han visitado mi página de bubok y han podido informarse de la historia novelada de mis clases de Literatura en 3º y 4º de la ESO.
Tú también estás invitado a conocer esa página. Y si te decides a comprar la novela en papel o en pdf, ya tienes mi agradecimiento por adelantado.
La unidad 1 que ya hemos comenzado a estudiar se titula "Las palabras: estructura y formación" y con esta tarea se pretende que te queden las ideas claras a base de actividades que tú mismo vas a encontrar en internet.
Se trata de que localices ejercicios resueltos o interactivos para que los copies y pegues en los comentarios de esta entrada.
Ejemplo: http://www.materialesdelengua.org/WEB/index_web.htm.
Además, esta unidad contiene el tema literario de "El Romanticismo".
Añade algún interactivo sobre dicho tema.
Ya hemos empezado la Unidad 1 sobre el tema de "El léxico de la lengua" y es el momento de empezar a participar en este blog.
Esta tarea que te propongo es fácil: se trata de localizar interactivos o ejercicios resueltos que nos ayuden a seguir comprendiendo el tema. Cuando los encuentres, puedes copiar y pegar los enlaces en los comentarios de esta entrada.
Yo, por ejemplo, he encontrado este enlace con muchos ejercicios http://www.xtec.cat/~jgenover/lexico.htm
Espero tu participación.
En las programadas visitas semanales al aula virtual EVAGD hay que aprovechar el tiempo y realizar diferentes tareas.
Tres son los documentos word que todos iremos completando:
1. Cuaderno digital, para las actividades de cada unidad.
2. Fichas ortográficas, para recordar reglas y usar las palabras con dificultades.
3. Diario de lectura, para dejar constancia de nuestras sesiones con libros.
Te aconsejo que te organices y crees una carpeta en tu ordenador para dichos documentos.
Ya hemos empezado la Unidad 1 sobre el tema de "La comunicación" y ya sabemos que es un proceso en el que intervienen varios elementos: emisor, receptor, mensaje, código, canal y referente.
Hemos aprendido también que existen varias funciones del lenguaje con rasgos lingüísticos determinados.
Esta tarea que te propongo es fácil: se trata de localizar interactivos o ejercicios resueltos que nos ayuden a seguir comprendiendo el tema. Cuando los encuentres, puedes copiar y pegar los enlaces en los comentarios de esta entrada.
Yo, por ejemplo, he encontrado este enlace que contiene otros: http://teresadientedeleon.blogspot.com.es/2011/09/funciones-del-lenguaje-ejercicios.html
Espero tu participación.
Los alumnos de 3º y 4º ya conocen esta tarea que tienen en el Aula Virtual EVAGD.
Escribir correctamente tiene que ser uno de los objetivos. Siempre se puede mejorar en Ortografía. Solo hay que poner interés y respetar las normas.
Además de las fichas que vas a ir haciendo a lo largo del curso, te recomiendo mi Curso de Ortografía y mis Cuadernos de Ortografía 1, 2, 3 y 4 de Anaya (ver páginas 10-11 del pdf).
¡Buen provecho!
Todos los alumnos de 1º de Bachillerato son Graduados en ESO. Y tienen claro que ya no es ESO lo que están haciendo. Se inicia una nueva etapa. No obligatoria. Y es muy importante que lo asuman.
Desde este espacio, como profesor de Lengua Castellana y Literatura, les doy la bienvenida y les invito a participar activamente en la consecución de los objetivos del área.
Para ello usaremos el libro de la imagen y muchos más recursos.
¡A ponerse las pilas! Y cuando la batería esté baja, a buscar el medio de recargarla.
Todas las entradas de este blog que lleven esta imagen van dirigidas a los alumnos de 4º de la ESO.
Ya conoces el libro de texto. El Cuaderno de Ortografía es simple publicidad que hace el autor.
Durante este curso caminaremos juntos hacia la meta del título de Graduado. Si lo hacemos con calma, lo conseguiremos. "Despacito y buena letra", se suele decir. También se dice "sin prisas pero sin pausas".
Lo importante será que las ganas y el trabajo diario no nos falten.
¡Bienvenidos!
Estás en 3º de la ESO y este es tu libro de texto. El cuaderno de Ortografía es solo publicidad.
Quiero darte la bienvenida y desearte un buen viaje hasta junio.
Por suerte o por desgracia, voy a ser tu profesor de Lengua Castellana y Literatura.
El tren ya está en marcha. Toma asiento y disfruta día a día.
Pide la ayuda que necesites, que para eso estamos aquí y convivimos durante seis horas diarias.
Oficialmente, las clases han comenzado. Ya se han hecho las presentaciones y se nota que la actividad y el bullicio han vuelto a los institutos.
En el IES Mesa y López, mi nuevo destino, voy a dar clase de Lengua Castellana y Literatura a cinco grupos.
Si quieren tener noticias de mi lugar de trabajo, pueden acceder a esta página web del centro donde está el enlace al blog del instituto: http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/iesmesaylopez/category/inicio/.
"Esto" se refiere al nuevo curso escolar.
"Empieza" con la llegada del personal con el que vamos a trabajar. Y los padres encantados.
Cada Comunidad del país tiene su calendario.
"Ya" es el momento de la acogida. Y de los primeros encuentros y reencuentros.
Y de ponerse en marcha con destino a la estación final en junio.
¡Buen viaje a todos!
Estas son las nuevas imágenes que voy a usar con frecuencia en mi blog. Corresponden a los libros de los tres cursos que voy a impartir en el IES Mesa y López de Las Palmas de Gran Canaria.
Cuando aparezcan en las próximas entradas, mis alumnos sabrán que les estoy enviando algún mensaje.
La imagen de los Cuadernos de Ortografía Anaya de los que soy autor y que se adjunta a los libros es simple publicidad.
Publicidad será también la constante referencia a mi novela ¡ABDUCIDOS! ¿La conoces? Puedes adquirirla en http://www.bubok.es/libros/225899/Abducidos-Lucia-el-profe-y-30-mas.
Te recuerdo que, si me lo pides vía email, puedo enviarte gratis la segunda parte http://www.bubok.es/libros/225739/Literateso4.
¿Cómo comprar mis libros?
Accede a mi página http://aprilin.bubok.es/. La novela completa es ¡Abducidos!
Pulsa en “Lo quiero” y sigue los pasos que te indican en el carrito de la compra.
Los descuentos que se hacen por el número de ejemplares solicitados son: 10% para 15 ejemplares o más, 15% para 50 o más y 40% para 100 o más.
Sin gastos de envío a partir de 90 euros para Península y con envío regular.
Hoy era el día de incorporarse al nuevo destino y eso he hecho.
Este curso que ahora empieza estaré en el IES Mesa y López.
Y ya sé que voy a dar clases a tres grupos de 3º, a uno de 4º y a uno de 1º de Bachillerato.
Durante estos primeros días, de lo que se trata es de programar y eso es lo que haré.
Con la mirada puesta en el 7 de mayo de 2014 que es el día en el que cumplo los sesenta años y que es la fecha, ese es mi deseo, de mi jubilación, después de 40 años dedicado a la docencia.