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Cita obligada

La primera parte de la sesión de lectura de aquella semana tenía tinte sudamericano.

Era obligado citar a todos los componentes del llamado "boom" y de realizar alguna tarea sobre el tema como contaban los "abducidos".

Una actividad que suscitó mucho interés cuando se propuso fue la de preparar presentaciones sobre Literatura Hispanoamericana. Por grupos se eligieron los autores y nos dimos un plazo para realizarlas.

En la segunda parte se leyeron las páginas finales de la novela y se tomaron muy en serio lo de las revistas monográficas que habían realizado los "abducidos" y también quisieron apuntarse al "bombardeo".

Ya llegaba el final del curso y se notaba en el ambiente que se iban a echar de menos los momentos dedicados a la lectura.

Se había conseguido el objetivo de incrementar la cultura literaria de todos.

Y también el de animación a la lectura.

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19/03/2015 11:49 聲gel Prieto Linio #. Literatura No hay comentarios. Comentar.

Tiempo de teatro

La segunda parte de la unidad 6 que leímos en aquella sesión nos llevó al teatro.

Nuestras mentes reconocieron títulos de obras dramáticas escritas en la posguerra y comprendimos la importancia que para la época tuvieron cada una de las comedias, tragedias y dramas creadas por excelentes dramaturgos.

Como en anteriores ocasiones, muchos aprovecharon para solicitar al profe la puesta en práctica de las actividades que los protagonistas de la novela habían realizado.

Como ya estaba próximo el final de curso la propuesta no se quedaría en el tintero y, ese mismo día, empezaron los preparativos para hacerlas.

Cada vez quedaban menos páginas para leer y en una o dos sesiones más acabaríamos la novela que nos había tenido ocupados una vez por semana.

Durante dos cursos habíamos adquirido cultura literaria de una manera distinta a la tradicional gracias a ¡ABDUCIDOS!

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13/03/2015 11:05 聲gel Prieto Linio #. Literatura No hay comentarios. Comentar.

Tiempo de poes燰

La primera parte de la unidad 6 estaba dedicada a la poesía de posguerra y en el ambiente del aula se respiraban versos y más versos.

La mayor parte del tiempo de la sesión se dedicó a realizar las dos actividades que los personajes abducidos de la novela habían protagonizado en cursos anteriores.

Un recital y una audición de poemas, nada más y nada menos.

Resultó sencillo porque lo habíamos preparado en sesiones de Literatura de las semanas anteriores.

Para la siguiente sesión de lectura en el aula nos quedaba el teatro de posguerra. Se recogieron los libros y se colocaron en la biblioteca de aula hasta otro momento.

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02/03/2015 11:44 聲gel Prieto Linio #. Literatura No hay comentarios. Comentar.

Tiempo de novela

El tiempo de posguerra era el protagonista de aquella sesión de lectura.

Nombres y más nombres de novelistas y títulos y más títulos de relatos de todo tipo se citaron en las páginas de la unidad 5 que fueron leídas por varios de los presentes.

Mucho gustó el momento infantil que la novela dedicaba a los personajes creados por Delibes.

Y con ese buen sabor de boca cerramos el libro de lectura.

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22/02/2015 11:53 聲gel Prieto Linio #. Literatura No hay comentarios. Comentar.

G 27

Las páginas que leímos en aquella sesión de lectura antes de salir del insti para disfrutar del fin de semana estaban dedicadas a la poesía.

Grandes nombres de renombrados poetas fueron los protagonistas de los murales que realizamos en grupo a imitación de los que se citaban en la novela.

Muy sana envidia provocó la noticia del viaje por la Ruta Literaria andaluza que hicieron los compañeros del curso anterior.

La película lorquiana fue otra de las actividades que solicitaron los asistentes.

La unidad 4 nos había ocupado todo el tiempo. Para la próxima sesión dejamos las páginas de la siguiente unidad.

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13/02/2015 11:28 聲gel Prieto Linio #. Literatura No hay comentarios. Comentar.

Mucho debate

Muy pocas páginas leímos aquella mañana.

Eran las que cerraban la unidad 3 y en ellas Lucía nos recordó un método que creó el profe para realizar los comentarios de texto y, además, el propio profe comentaba cómo se preparaban los repasos para los controles.

Dieron pie a un intenso debate y el profe escuchó las propuestas de mejora que algunos hicieron.

Una de esas sugerencias atendidas fue la de realizar más trabajos en grupo. Sin que ello supusiera el abandono de las tareas individuales.

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06/02/2015 11:16 聲gel Prieto Linio #. Literatura No hay comentarios. Comentar.

Ruta literaria

Aquella sesión acabó con la lectura de las páginas que contenían fragmentos de Unamuno y que hacían referencia a Canarias.

En páginas anteriores conocimos cómo escribía Machado, el poeta de la Generación del 98.

En medio de la sesión no hubo lectura sino audición de canciones. Resultó bastante interesante.

Y más interesante les pareció la noticia de que íbamos a realizar parte del recorrido de Unamuno por Gran Canaria en cuanto se tuvieran los permisos pertinentes.

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28/01/2015 09:12 聲gel Prieto Linio #. Literatura No hay comentarios. Comentar.

Nueva unidad

En la anterior sesión de lectura habíamos acabado la unidad 2 y, por tanto, abrimos la novela por la página que tenía como encabezado "Unidad 3".

La temática era sobre los dos movimientos literarios del comienzo del siglo XX: Modernismo y Generación del 98. Según nos contó Lucía, el contexto es muy importante.

En otro momento de la lectura todos se enteraron de algunas de las actividades preferidas del profe. Y todos tuvimos que aprender a realizarlas.

Las páginas en las que Rubén se convertía en narrador fueron leídas por el Rubén que se encontraba en el aula y fue muy gracioso porque parecían autobiográficas.

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22/01/2015 11:34 聲gel Prieto Linio #. Literatura No hay comentarios. Comentar.

Variadas tareas

La abducida Lucía nos contó en aquella sesión de lectura la experiencia que había vivido fuera de las aulas al visitar el museo  Galdós, el gran escritor del Realismo.

También Danna pidió la palabra para contarnos sus puntos de vista sobre la misma actividad extraescolar.

Fueron muchos los que se apuntaron a la propuesta de realizar la misma o alguna salida parecida.

A otros les gustó más la idea de realizar murales sobre autores del Realismo para exponerlos.

Algunos se interesaron más por la actividad de los mapas literarios.

Y el profe contento con la participación.

Todo eso dio de sí aquella sesión.

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17/01/2015 16:05 聲gel Prieto Linio #. Literatura No hay comentarios. Comentar.

La lectura contina

Habíamos dejado las sesiones de lectura con motivo del descanso vacacional y era el momento de retomarlas.

Pero esta vez con los alumnos de 4º.

La primera de las unidades didácticas de Literatura de este nivel correspondía a la época del Romanticismo y sobre ese tema iban los comentarios que Lucía, el profe, José y Gustavo hacían a lo largo de las páginas leídas.

Pusimos el marcapáginas en la página 131 y cerramos la novela hasta la próxima sesión.

Más de uno no va a esperar a que llegue esa hora.

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08/01/2015 16:37 聲gel Prieto Linio #. Literatura No hay comentarios. Comentar.

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